Notre histoire
Le SCN Gymnastique a été créé en 1991 par Joëlle Charles. Il compte aujourd’hui environ 200 licenciés. Le club est affilié à la Fédération Française de Gymnastique et propose des entrainements de Gymnastique Artistique et notamment de Gymnastique Artistique Féminine. Notre ambition est de transmettre notre attachement à notre sport à tous ceux qui le souhaitent. Le tout dans une ambiance familiale où plaisir et partage sont les maîtres-mots.
L’association est composée essentiellement de personnes passionnées qui donnent de leur temps pour partager leur passion. Ainsi, s‘ils le souhaitent, nous formons nos gymnastes à devenir eux-mêmes encadrants voire entraineurs et également juges. Motivé par ces jeunes bénévoles, le club est une grande famille où tout le monde pourra trouver sa place !
Organisation
Nous accueillons des enfants à partir de l'âge de 4 ans. En fonction de l'âge ainsi que du niveau de l'enfant, il sera placé dans un des 3 groupes présentés ci-dessous. Les entrainements ont lieu soit le mercredi après-midi, soit le samedi.
EVEIL
Ces groupes sont destinés aux enfants débutants qui ont entre 4 et 6 ans. Au delà d'être des entrainements de gymnastique, les cours sont conçus pour développer la motricité, l'équilibre, la coordination ou encore apprendre à connaitre son corps et se repérer dans l'espace. Qualités qui sont essentielles pour n'importe quel sport.
ECOLE DE SPORT
L'école de sport est conçue pour les enfants de niveau débutant ou intermédiaire, à partir de l'âge de 7 ans. Les entrainements pour ce niveau consiste à préparer les Parcours Départementaux qui sont au nombre de 3 (1 étant le premier niveau). Ces groupes vont permettre d'apprendre les bases de la gymnastique aux enfants.
COMPETITION
Une fois que l'enfant à valider ses 3 parcours en école de sport, il va entrer dans un groupe compétition. Le but est de préparer la gymnaste à pouvoir se présenter en compétition individuelle ou par équipe à un niveau départemental ou régional. A contrario de l'école de sport, il s'agira de travailler sur des enchainements et non pas que des éléments individuels.